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　　劉愛君,，我校外國語學(xué)院院長、教授,，池田大作思想研究所所長,。兼任農(nóng)工黨大連市委委員、大連工業(yè)大學(xué)支部主委,，大連市西崗區(qū)政協(xié)委員,，大連中日教育文化交流協(xié)會負(fù)責(zé)人，遼寧省高校外語教育研究會及遼寧省翻譯學(xué)會副會長等職,。2020年獲評遼寧省優(yōu)秀教師,。
　　淵博的學(xué)識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,、寬厚的品德,，成就了劉愛君教授獨(dú)特的人格魅力。傳道,、授業(yè),、解惑，自1990年起從事日語教學(xué)及科研工作，深耕杏壇已逾30載,。她的課堂不僅傳授日語知識,，更注重提升學(xué)生們的品德修為和文化素養(yǎng)。她將自己的熱情,、才華,、專注都奉獻(xiàn)給了摯愛的教育事業(yè)，將學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步和人生成長視為自己最大的喜悅,。 　　立教有基：專業(yè)研究求精求深
　　走進(jìn)劉愛君教授的辦公室,，墻邊滿滿的日語書籍映入眼簾。自從踏入日語學(xué)習(xí)的殿堂,，她先后在東北師范大學(xué),、遼寧師范大學(xué)、東北師范大學(xué)獲文學(xué)學(xué)士,、教育學(xué)碩士和文學(xué)博士學(xué)位,。學(xué)海無涯、書山有路,，對知識的渴望使她在書海中忘我地汲取營養(yǎng),。任教之后，她堅(jiān)信要給學(xué)生一杯水,，自己必須有一桶水,，甚或是一湖水、一片海,。不斷磨煉日語技能,，積累文化底蘊(yùn)，劉愛君教授曾獲大連市佳能杯日語演講比賽專業(yè)組金獎,、首屆中韓日語寫作大賽金獎,，全國日語辯論大賽二等獎，并多次作為合作研究員赴日本高校開展學(xué)術(shù)交流與合作研究,。多年的教育教學(xué)引發(fā)她的深入思考,，日語教學(xué)如何創(chuàng)新思路？如何將文化內(nèi)核融入語言教育之中,？“語言的魅力一定與文化的魅力相關(guān),，任何一種文化都有其美好的一面，我們不僅要各美其美,，還要教會學(xué)生美人之美,，美美與共�,！闭�是在這樣的觀念引導(dǎo)下,，她帶領(lǐng)外國語學(xué)院打造“人文化,、國際化、外語+”辦學(xué)特色,，旨在通過塑造品格的“人文化”教育,，培養(yǎng)學(xué)生具有家國情懷、文化自信,；通過多元開放,、交流互鑒的“國際化”教育，拓寬學(xué)生的國際視野,、世界眼光,；通過實(shí)施“外語+”教育教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)學(xué)生外語為基,、應(yīng)用為重,、融合創(chuàng)新的復(fù)合型,、立體式成長,。
　　今年年初喜報(bào)傳來，我校日語專業(yè)獲評遼寧省一流本科教育示范專業(yè),，這離不開專業(yè)帶頭人劉愛君教授帶領(lǐng)全體教師付出的心血和努力,。日語專業(yè)多年來注重優(yōu)化課程體系，培育優(yōu)質(zhì)課程,，建立專業(yè)核心課程群,，其中《日本企業(yè)文化》《高級日語》《日語翻譯》三門課程獲評省級一流課程，獲“紡織之光”教學(xué)成果二等獎,、遼寧省普通高等教育本科教學(xué)成果一等獎,。她還積極推進(jìn)學(xué)生中外聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，與日本創(chuàng)價(jià)大學(xué),、立命館大學(xué),、北陸先端科學(xué)技術(shù)大學(xué)院大學(xué)、早稻田大學(xué),、群馬大學(xué)等多所知名高校開展本科“2+2”,、“3+1”聯(lián)合培養(yǎng)及本碩連讀、短期進(jìn)修,、帶薪實(shí)習(xí)項(xiàng)目等,，為學(xué)生開辟高質(zhì)量留學(xué)渠道，已有近百名學(xué)生實(shí)現(xiàn)了海外留學(xué)的夢想,。
　　為進(jìn)一步促進(jìn)專業(yè)建設(shè),，秉承以科研促教學(xué)的理念，劉愛君教授多年潛心科研,，倡導(dǎo)將語言研究與學(xué)校優(yōu)勢特色學(xué)科相結(jié)合的跨學(xué)科研究,，成果卓著,。主持國家社科基金項(xiàng)目2項(xiàng)，其中《日本侵華新聞史研究》實(shí)現(xiàn)了遼寧省新聞學(xué)科獲得國家社科基金項(xiàng)目“零的突破”,；國家社科基金藝術(shù)學(xué)項(xiàng)目《文化與旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的日本經(jīng)驗(yàn)及案例研究》實(shí)現(xiàn)與我校藝術(shù)類特色學(xué)科交叉融合,；主持中國高教學(xué)會科研項(xiàng)目、省社科規(guī)劃基金項(xiàng)目2項(xiàng),、境外合作項(xiàng)目5項(xiàng),，主持或參與國家級、省市級科研項(xiàng)目30余項(xiàng),；發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇,，出版專著、譯著,、教材等7部,，其中3部為日文著作，受到日本媒體廣泛推介和報(bào)道,；研究成果獲省級優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果（著作類）一等獎,，遼寧省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果二等獎、三等獎,，遼寧省社科聯(lián)項(xiàng)目成果二等獎,、我校“玉山獎”等科研獎項(xiàng),。
　　育人有道：思政教育貫穿始終
　　自2009年調(diào)入我校,，劉愛君教授承擔(dān)著日本企業(yè)文化、日語論文寫作,、中日交流實(shí)踐創(chuàng)新思維與方法,、翻譯、形勢與政策等多門課程的教學(xué)工作,，同時(shí)指導(dǎo)本科生畢業(yè)論文,，并擔(dān)任碩士生外文文獻(xiàn)指導(dǎo)教師，廣受學(xué)生喜愛和好評,。從2018年開始,，每學(xué)期為學(xué)院學(xué)生講授兩次形勢與政策課，承擔(dān)新生入學(xué)啟航工程課程,，她總是能夠巧妙地將思政教育融入到專業(yè)教學(xué)之中,，加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值觀教育，注意培養(yǎng)學(xué)生樹立家國情懷和文化自信,。為進(jìn)一步打造日語課程思政改革特色,，劉愛君教授還積極參加培訓(xùn)并多次調(diào)研同類行業(yè)學(xué)校，結(jié)合我校辦學(xué)特色和學(xué)生特點(diǎn),，深入挖掘日語教學(xué)過程中與中國文化,、行業(yè)企業(yè)密切相關(guān)的元素,，在日語專業(yè)率先開設(shè)日本企業(yè)文化、中日交流實(shí)踐創(chuàng)新思維與方法課程,，將習(xí)近平總書記重要講話精神,、時(shí)事政治、中日經(jīng)濟(jì)文化交流與“一帶一路”建設(shè)等素材納入授課內(nèi)容,，以“習(xí)近平外交理論與實(shí)踐”“人類命運(yùn)共同體構(gòu)建與外語人的使命”等主題開展專題講座,，傳播習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，履行為黨育人,、為國育才的初心和使命,。
　　在引導(dǎo)廣大青年堅(jiān)定理想信念、樹立遠(yuǎn)大理想的基礎(chǔ)上,，劉愛君教授立足外語應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo),，努力推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作,。邀請中日企業(yè)家參與課堂教學(xué),，多次組織學(xué)生作為翻譯志愿者參加大連中日貿(mào)易投資洽談會、大連日本商品展等中日交流活動,，不斷增長學(xué)生見識,，鍛煉應(yīng)用實(shí)踐能力,。2019年應(yīng)邀在省高校外語教學(xué)研究學(xué)術(shù)年會上進(jìn)行教育教學(xué)特色經(jīng)驗(yàn)介紹,。
　　疫情期間，劉愛君教授認(rèn)真組織線上教學(xué),，熟練運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段推送外文教學(xué)資源,，充分發(fā)揮在線教學(xué)優(yōu)勢實(shí)現(xiàn)有效互動；同時(shí)積極聯(lián)系日語專業(yè)實(shí)習(xí)基地,，為學(xué)生進(jìn)行企業(yè)理念與實(shí)踐,、日企面試禮儀等線上講座。學(xué)生評教及師德師風(fēng)考評連年優(yōu)秀,，她主講的《日本企業(yè)文化》課程獲評2020年遼寧省一流課程,。
　　授業(yè)有術(shù)：第二課堂協(xié)同育人
　　習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié),，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程,，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人,。劉愛君教授對此深表贊同并身體力行,。作為學(xué)院院長，盡管日常行政事務(wù)無比繁忙,，但是她始終相信教育的本質(zhì)意味著“一棵樹搖動另一棵樹,，一朵云推動另一朵云,，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”。自2010年起,，她堅(jiān)持每周兩次利用課余時(shí)間和周末,，指導(dǎo)學(xué)生開展日語讀書會活動。由于報(bào)名人數(shù)較多,，為保證每名學(xué)生都能得到鍛煉和展示自己的機(jī)會,，她將學(xué)生分成兩個(gè)小組，以小班討論的形式提升師生間的互動溝通,，確保學(xué)生得到更多指導(dǎo)與關(guān)注,。每周開展學(xué)生讀書交流活動，她都在家里精心準(zhǔn)備好茶點(diǎn)帶到教室,，并邀請日本友人,、日企人員共同參與讀書討論。11年間組織讀書會近300次,，參與學(xué)生6000余人次,。吐辭為經(jīng)、舉足為法,，道之所存,、師之所存，劉愛君教授不僅把教師當(dāng)成職業(yè),，更是作為一生的事業(yè)來做,。“捧著一顆心來,，不帶半根草去”是她對待學(xué)生的座右銘,。 　　讀書會充分發(fā)揮政產(chǎn)學(xué)研、民間團(tuán)體等資源優(yōu)勢,，開展協(xié)同育人的系列交流活動,。圍繞青年關(guān)心的話題以及民間外交等主題，每年舉辦“中日大學(xué)生讀書交流研討會”“和平之橋—兩岸青年交流研討會”“大連中日青年交流創(chuàng)新實(shí)踐”活動,；組織學(xué)生在市賞槐會,、徒步大會擔(dān)任日語志愿者；指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)辦讀書會雙語會刊,，為提升學(xué)生日語閱讀寫作及應(yīng)用能力提供了機(jī)會,，更成為學(xué)生相互切磋、交流思想,、擴(kuò)大視野和自我成長的平臺,。同時(shí)開展內(nèi)容豐富的“以賽帶學(xué)”實(shí)踐教學(xué)活動，提高學(xué)生語言實(shí)踐和應(yīng)用能力,。指導(dǎo)日本留學(xué)生獲全國來華留學(xué)生《我與中國夢》征文大賽二等獎（遼寧省唯一入選）,；指導(dǎo)日語專業(yè)學(xué)生獲2019世界日語學(xué)習(xí)者作文大賽二等獎（二等獎以上的唯一中國學(xué)生）,，她本人榮獲世界日語學(xué)習(xí)者寫作大賽指導(dǎo)教師獎。
　　劉愛君教授不僅將日語知識濃縮在課堂里,、講座中,，更利用日語特色服務(wù)師生的成長、助力學(xué)校的國際化發(fā)展,。常年承擔(dān)學(xué)校對日交流和翻譯,，每年邀請日本專家來校講學(xué)，促成大批師生赴日攻讀碩博課程,，推動與日本高校舉行中日藝術(shù)作品聯(lián)展,，協(xié)助舉辦中日“環(huán)保與資源再生”“文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”“養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)服務(wù)”等專題國際研討會和學(xué)術(shù)講座，協(xié)助全國對外友協(xié)來我校舉辦日本藝術(shù)團(tuán)交流演出,、攝影展等各類中日交流活動兩百余次,，引進(jìn)日本捐贈圖書千余冊。劉愛君教授發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,，積極協(xié)助學(xué)校開展對日交流,，有力促進(jìn)了轉(zhuǎn)型專業(yè)發(fā)展和特色學(xué)科建設(shè)。這些經(jīng)過精心設(shè)計(jì),、梳理和打磨的“獨(dú)家課程”,，總是讓同學(xué)們收獲滿滿，不僅對于學(xué)生樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀產(chǎn)生了潛移默化地影響,，也為高校促進(jìn)中日及兩岸之間的青年交流、傳播中國聲音,、加深相互理解和友誼搭建了橋梁,。
　　服務(wù)有方：身兼多職回饋社會
　　“學(xué)高為師，身正為范”,。身兼多職的劉愛君教授，高度重視每一個(gè)身份賦予自己的責(zé)任和使命,�,！拌従�者，起于三寸之��,，以就萬仞之深,。”她以實(shí)際行動為青年學(xué)子樹立榜樣,。
　　作為學(xué)院負(fù)責(zé)人,，她堅(jiān)持“為師生服務(wù)”工作理念，通過個(gè)別談心談話,、看望走訪患病及困難教職工等方式了解教師意見建議,，積極營造以人為本,、團(tuán)結(jié)向上、相互尊重,、和諧融洽的工作氛圍,。推進(jìn)師資隊(duì)伍“博士化、國際化,、工程化”,，學(xué)院現(xiàn)有12名教師博士在讀，日語專業(yè)教師100％具有赴日留學(xué)或海外進(jìn)修,、合作研究經(jīng)歷,。
　　作為校農(nóng)工黨支部主委，她率領(lǐng)黨派成員組織開展精準(zhǔn)扶貧助農(nóng)助學(xué),、西部捐書捐衣等公益活動,，積極建言獻(xiàn)策，堅(jiān)持提案的時(shí)效性,、針對性,、操作性，三份提案被農(nóng)工黨中央及遼寧省委采用,，較好地發(fā)揮了各民主黨派參政議政,、服務(wù)社會的作用。我校農(nóng)工黨支部委員會連續(xù)六年在參政議政工作中榮獲“大連市先進(jìn)集體”,。她還榮獲農(nóng)工黨遼寧省優(yōu)秀黨員,、農(nóng)工黨大連市優(yōu)秀黨員，連續(xù)三年榮獲農(nóng)工黨大連市參政議政“先進(jìn)個(gè)人”稱號,，獲大連市統(tǒng)戰(zhàn)理論研究優(yōu)秀成果二等獎兩項(xiàng),。在2020全國第三屆人口發(fā)展戰(zhàn)略研討會上，應(yīng)中國農(nóng)工民主黨中央委員會邀請,，作為遼寧省唯一代表,，在“女性發(fā)展和女性社會貢獻(xiàn)”分論壇上作了題為“新時(shí)代女性領(lǐng)導(dǎo)力提升路徑研究——基于女性自我修養(yǎng)的視角”主旨發(fā)言。
　　作為區(qū)政協(xié)委員,，積極參政議政,，獲西崗區(qū)智庫專家、優(yōu)秀政協(xié)委員稱號,，關(guān)于推進(jìn)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展,、民營企業(yè)融入“一帶一路”建設(shè)、大力弘揚(yáng)企業(yè)家精神,、提升公務(wù)員國學(xué)素養(yǎng)等多項(xiàng)提案被列為優(yōu)秀提案和重點(diǎn)提案,，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。 　　作為公益團(tuán)體大連中日教育文化交流協(xié)會負(fù)責(zé)人，劉愛君教授不懈致力于兩國間在文化與學(xué)術(shù)方面的民間交流,。中日兩國“一衣帶水,，一葦可航”，教育文化交流是促進(jìn)民心相通的重要手段,。20年余年來,，在大連市榮譽(yù)公民、我�,？妥�教授古賀克己先生180余次的來訪期間擔(dān)任翻譯工作,，促成相關(guān)高校、政府機(jī)構(gòu)等與日本各界簽訂交流協(xié)議60余項(xiàng),，協(xié)助大連市派遣日語教師赴日研修130人,，古賀先生被授予中國“人民友誼貢獻(xiàn)獎”、“中日友好貢獻(xiàn)獎”,。劉愛君教授也在長期的交流中付出了巨大努力,，榮獲日本海國際交流中心“國際貢獻(xiàn)獎”、日本創(chuàng)價(jià)大學(xué)榮譽(yù)獎,，兩次獲得日本白山市日中友好俳句大賽一等獎,。出版多部日文著作，傳播和平友好理念,，加深民眾間的相互理解,。2018年應(yīng)邀參加大連首屆中日民間友好大會，作為高校唯一代表進(jìn)行典型發(fā)言,。對于劉愛君教授為中日教育文化交流做出的貢獻(xiàn),，池田大作先生題詞贈與：“博學(xué)濟(jì)群方賢士，愛物尊賢真主君,�,！� 　　桃李不言，下自成蹊,。在同事和學(xué)生心目中,，她是一位學(xué)識淵博、專業(yè)精湛的學(xué)者,，是一位潤物無聲,、育人有道的師者，也是一位嚴(yán)于律己,、寬以待人的好院長。以德立身,、以德立學(xué),、以德施教，劉愛君教授將繼續(xù)盡己所能,，為學(xué)生成長成才服務(wù),、為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展服務(wù),、為中外人文交流和中華文化傳播服務(wù)。