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　　新華社北京5月29日電 中共中央政治局5月29日下午就建設教育強國進行第五次集體學習。中共中央總書記習近平在主持學習時強調(diào),，教育興則國家興,，教育強則國家強。建設教育強國,，是全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略先導,，是實現(xiàn)高水平科技自立自強的重要支撐,，是促進全體人民共同富裕的有效途徑，是以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的基礎工程,。要全面貫徹黨的教育方針,，堅持以人民為中心發(fā)展教育，主動超前布局,、有力應對變局,、奮力開拓新局，加快推進教育現(xiàn)代化,，以教育之力厚植人民幸福之本,，以教育之強夯實國家富強之基，為全面推進中華民族偉大復興提供有力支撐,。
　　清華大學黨委書記,、中國科學院院士邱勇就這個問題進行講解，提出工作建議,。中央政治局的同志認真聽取了講解，并進行了討論,。
　　習近平在聽取講解和討論后發(fā)表了重要講話,。他指出，黨的十八大以來,，黨中央堅持把教育作為國之大計,、黨之大計，作出加快教育現(xiàn)代化,、建設教育強國的重大決策,，推動新時代教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生格局性變化,。我國已建成世界上規(guī)模最大的教育體系,，教育現(xiàn)代化發(fā)展總體水平跨入世界中上國家行列。據(jù)測算,，我國目前的教育強國指數(shù)居全球第23位,，比2012年上升26位，是進步最快的國家,。這充分證明,，中國特色社會主義教育發(fā)展道路是完全正確的。
　　習近平強調(diào),，我們要建設的教育強國,，是中國特色社會主義教育強國，必須以堅持黨對教育事業(yè)的全面領導為根本保證,，以立德樹人為根本任務,，以為黨育人,、為國育才為根本目標，以服務中華民族偉大復興為重要使命,，以教育理念,、體系、制度,、內(nèi)容,、方法、治理現(xiàn)代化為基本路徑,，以支撐引領中國式現(xiàn)代化為核心功能,，最終是辦好人民滿意的教育。
　　習近平指出,，培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題,，也是建設教育強國的核心課題,。我們建設教育強國的目的，就是培養(yǎng)一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,，培養(yǎng)一代又一代在社會主義現(xiàn)代化建設中可堪大用,、能擔重任的棟梁之才，確保黨的事業(yè)和社會主義現(xiàn)代化強國建設后繼有人,。要堅持不懈用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,，著力加強社會主義核心價值觀教育，引導學生樹立堅定的理想信念,，永遠聽黨話,、跟黨走，矢志奉獻國家和人民,。堅持改革創(chuàng)新,，推進大中小學思想政治教育一體化建設，提高思政課的針對性和吸引力,。提高網(wǎng)絡育人能力,，扎實做好互聯(lián)網(wǎng)時代的學校思想政治工作和意識形態(tài)工作。
　　習近平強調(diào),，要堅持把高質(zhì)量發(fā)展作為各級各類教育的生命線,，加快建設高質(zhì)量教育體系。建設教育強國,，基點在基礎教育,。基礎教育搞得越扎實,，教育強國步伐就越穩(wěn),、后勁就越足,。要推進學前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展，推動義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化,�,；�礎教育既要夯實學生的知識基礎，也要激發(fā)學生崇尚科學,、探索未知的興趣,，培養(yǎng)其探索性、創(chuàng)新性思維品質(zhì),。要在全社會樹立科學的人才觀,、成才觀、教育觀,，加快扭轉教育功利化傾向,，形成健康的教育環(huán)境和生態(tài)。建設教育強國,，龍頭是高等教育,。要把加快建設中國特色、世界一流的大學和優(yōu)勢學科作為重中之重,，大力加強基礎學科,、新興學科、交叉學科建設,，瞄準世界科技前沿和國家重大戰(zhàn)略需求推進科研創(chuàng)新，不斷提升原始創(chuàng)新能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量,。要建設全民終身學習的學習型社會,、學習型大國，促進人人皆學,、處處能學,、時時可學，不斷提高國民受教育程度,，全面提升人力資源開發(fā)水平,，促進人的全面發(fā)展。
　　習近平指出,，要把服務高質(zhì)量發(fā)展作為建設教育強國的重要任務,。建設教育強國、科技強國,、人才強國具有內(nèi)在一致性和相互支撐性,，要把三者有機結合起來、一體統(tǒng)籌推進,，形成推動高質(zhì)量發(fā)展的倍增效應,。進一步加強科學教育,、工程教育，加強拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng),，為解決我國關鍵核心技術攻關提供人才支撐,。系統(tǒng)分析我國各方面人才發(fā)展趨勢及缺口狀況，根據(jù)科學技術發(fā)展態(tài)勢,，聚焦國家重大戰(zhàn)略需求,，動態(tài)調(diào)整優(yōu)化高等教育學科設置，有的放矢培養(yǎng)國家戰(zhàn)略人才和急需緊缺人才,，提升教育對高質(zhì)量發(fā)展的支撐力,、貢獻力。統(tǒng)籌職業(yè)教育,、高等教育,、繼續(xù)教育，推進職普融通,、產(chǎn)教融合,、科教融匯，源源不斷培養(yǎng)高素質(zhì)技術技能人才,、大國工匠,、能工巧匠。
　　習近平強調(diào),，從教育大國到教育強國是一個系統(tǒng)性躍升和質(zhì)變,，必須以改革創(chuàng)新為動力。要堅持系統(tǒng)觀念,，統(tǒng)籌推進育人方式,、辦學模式、管理體制,、保障機制改革,，堅決破除一切制約教育高質(zhì)量發(fā)展的思想觀念束縛和體制機制弊端，全面提高教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平,。把促進教育公平融入到深化教育領域綜合改革的各方面各環(huán)節(jié),，縮小教育的城鄉(xiāng)、區(qū)域,、校際,、群體差距，努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育,，更好滿足群眾對“上好學”的需要,。深化新時代教育評價改革，構建多元主體參與、符合中國實際,、具有世界水平的教育評價體系,。加強教材建設和管理，牢牢把握正確政治方向和價值導向,，用心打造培根鑄魂,、啟智增慧的精品教材。教育數(shù)字化是我國開辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢的重要突破口,。進一步推進數(shù)字教育,，為個性化學習、終身學習,、擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面和教育現(xiàn)代化提供有效支撐,。
　　習近平指出，要完善教育對外開放戰(zhàn)略策略,，統(tǒng)籌做好“引進來”和“走出去”兩篇大文章,，有效利用世界一流教育資源和創(chuàng)新要素，使我國成為具有強大影響力的世界重要教育中心,。要積極參與全球教育治理,，大力推進“留學中國”品牌建設，講好中國故事,、傳播中國經(jīng)驗,、發(fā)出中國聲音，增強我國教育的國際影響力和話語權,。
　　習近平強調(diào),，強教必先強師。要把加強教師隊伍建設作為建設教育強國最重要的基礎工作來抓,，健全中國特色教師教育體系,，大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務精湛,、結構合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,。弘揚尊師重教社會風尚,，提高教師政治地位、社會地位,、職業(yè)地位,，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)之一，支持和吸引優(yōu)秀人才熱心從教,、精心從教,、長期從教、終身從教,。加強師德師風建設,，引導廣大教師堅定理想信念,、陶冶道德情操、涵養(yǎng)扎實學識,、勤修仁愛之心,，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負,，堅守三尺講臺,，潛心教書育人。
　　習近平最后強調(diào),，建設教育強國是全黨全社會的共同任務,。要堅持和加強黨對教育工作的全面領導，不斷完善黨委統(tǒng)一領導,、黨政齊抓共管,、部門各負其責的教育領導體制。各級黨委和政府要始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展,，在組織領導,、發(fā)展規(guī)劃、資源保障,、經(jīng)費投入上加大力度,。學校、家庭,、社會要緊密合作,、同向發(fā)力，積極投身教育強國實踐,，共同辦好教育強國事業(yè),。全黨全國人民要堅定信心、久久為功,，為早日實現(xiàn)教育強國目標而共同努力,。