首頁

　　
　　“Let life be beautiful like summer flowers”——這是泰戈?duì)柕囊痪湓姡�常被譯為“生如夏花”,。在大連工業(yè)大學(xué)的講臺(tái)上,，也綻放著一朵夏花，三十多年來,，歷久彌新,。她就是夏英老師。正如她的名字,，每當(dāng)走入課堂,，便仿佛夏日里盛開的花朵，熱情,、絢麗,、優(yōu)雅，給人以愉悅和鼓舞,，夏英教授的笑容成為許多學(xué)子畢業(yè)后對(duì)母校難以忘懷的記憶之一,。她的課堂為何如此充滿魅力？與她三十多年來潛心教學(xué),、努力工作分不開,。

　　——題記

　　三尺講臺(tái)寫春秋
　　1989年留校工作至今，夏英教授已從教34年,。常常有人問她,，為什么你總是那樣勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真,？她總是深情的回答：“那是因?yàn)槲疑钌畹貝壑�我的這份教師職業(yè),�,！痹谙挠⒀劾铮�教師工作雖然平凡,，但卻光榮,；教師工作雖然艱辛，但卻偉大,。因?yàn)樗�寄托著千家萬戶的期望,，更承載著國(guó)家的希望、民族的未來,！帶著這一神圣使命,，夏英將真情、真心,、真誠(chéng)貫穿教書育人全過程,。夏英在課堂上，永遠(yuǎn)精神飽滿,，富有激情,。“我愛這里,，愛我的學(xué)生們,，看到他們渴望知識(shí)的雙眼在獲得滿足后閃現(xiàn)出快樂的光輝，我會(huì)充滿成就感,�,！� 　　自1999年獲得校第二屆“菁苑杯”講課大賽第一名以來，夏英對(duì)自己所上的每一門課都提出了嚴(yán)格要求：隨時(shí)接受學(xué)生,、同行和領(lǐng)導(dǎo)的檢驗(yàn),。為了達(dá)到對(duì)自己的要求，兌現(xiàn)承諾,，她深入研究教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法,，每一次課程都是精心設(shè)計(jì)、精心準(zhǔn)備,，所撰寫的教學(xué)文件多次得到了展示和交流,，受到了廣大教師一致的好評(píng)。
　　為了不斷提高自己的教學(xué)水平,，更好地發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的每個(gè)細(xì)節(jié),，夏英對(duì)所講課程進(jìn)行逐一反思，把自己所上的大部分課程進(jìn)行了教學(xué)錄像,，以供本人和同事分析,、總結(jié)。她說“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)課堂上學(xué)生不愛聽了,，就要好好反思自己的課是不是出了什么問題,。”如果是學(xué)生的問題,，便以愛心和耐心提供疏導(dǎo)和幫助,；如果覺得是自己的問題，則會(huì)認(rèn)真重組,、設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,，做出及時(shí)的調(diào)整。
　　為了始終保持課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生的吸引力,，她將各教學(xué)環(huán)節(jié)合理穿插,，并將社會(huì)熱點(diǎn)與課程知識(shí)適時(shí)結(jié)合。為了防止學(xué)生視覺疲勞,，夏英制作課件精益求精,，從色彩搭配到板塊設(shè)計(jì)，每一頁她都反復(fù)琢磨,。發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)哪部分課件不感興趣,，下課之后她會(huì)馬上調(diào)整、更新,，以力求在教學(xué)過程中讓學(xué)生看到的每一張PPT都具有吸引力,。
　　特別是在疫情期間，夏英不顧自己嚴(yán)重的眼睛疾病,，認(rèn)真分析線上教學(xué)的利弊,。雖然執(zhí)教30多年，每門課程的教學(xué)內(nèi)容已熟記于心,。但開展線上教學(xué),，她像準(zhǔn)備一門新課那樣，將所有的教學(xué)材料進(jìn)行了重新整理,、完善,，以期盡可能的根據(jù)不同教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí),、認(rèn)知的規(guī)律開展線上教學(xué),。每次錄屏之后，反復(fù)播放,，檢查有無口誤,、有無多余的話、多余的停頓,、PPT與語音配合是否同步等每個(gè)細(xì)節(jié),，一旦發(fā)現(xiàn)問題就立馬重新錄制。
　　為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，深化教學(xué)改革,，近年來承擔(dān)省級(jí),、校級(jí)教改項(xiàng)目12項(xiàng)，參加教育部,、省級(jí),、校級(jí)教改項(xiàng)目11項(xiàng)，建設(shè)省一流課程,、校一流課程,、思政示范課程、精品課程以及通識(shí)選修核心課程各1門,，參加省級(jí)精品資源共享課建設(shè)1門,。以第一作者和主要作者發(fā)表教學(xué)研究論文20多篇，獲得校級(jí)教學(xué)成果三等獎(jiǎng)1項(xiàng),，作為主要成員獲得省級(jí)教學(xué)成果一,、二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)，“紡織之光”中國(guó)紡織工業(yè)聯(lián)合會(huì)紡織高等教育教學(xué)成果一,、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng),、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，校級(jí)教學(xué)成果一,、二等獎(jiǎng)各1項(xiàng),，主編和參編了《硬聚氯乙烯改性與加工》《高分子材料成型工程》《高分子實(shí)驗(yàn)教程》《塑料助劑》等教材。2013年制作的《塑料成型工學(xué)》多媒體課件榮獲遼寧省教育軟件大賽三等獎(jiǎng),。所授3門課程獲得了“教學(xué)評(píng)價(jià)優(yōu)秀獎(jiǎng)”,。2013年錄制的《中空吹塑的分類》微課，榮獲了首屆教育部全國(guó)高校微課教學(xué)比賽省二等獎(jiǎng),、校一等獎(jiǎng),。2018年《聚合物材料學(xué)》獲評(píng)校級(jí)精品課，2020年《塑料成型工藝學(xué)》獲評(píng)校級(jí)一流課程及校級(jí)思政示范課程,，2022年《塑料成型工藝學(xué)》獲評(píng)省級(jí)一流課程,。
　　截至目前，夏英歷年的學(xué)生評(píng)教成績(jī)都在學(xué)校名列前茅,，獲得了近60項(xiàng)校級(jí)以上榮譽(yù),。其中，2012年,、2015年連續(xù)兩屆獲得校級(jí)“教學(xué)名師”,，2017年當(dāng)選遼寧省教學(xué)名師，2018年榮獲遼寧省高�,！靶�園先鋒示范崗”黨員稱號(hào),，2019年榮獲遼寧省高等學(xué)校“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)，2019年獲評(píng)遼寧省“興遼英才計(jì)劃”教學(xué)名師,，2021年獲評(píng)遼寧省“最美教師”,，同年獲評(píng)大連工業(yè)大學(xué)“立德樹人”標(biāo)兵。2022年被學(xué)校推薦參評(píng)全國(guó)“最美教師”,，2023年被省教育廳推薦參評(píng)“國(guó)家級(jí)教學(xué)名師”,。
　　春風(fēng)化雨育桃李
　　常常有人問她,，為什么你的臉上總是洋溢著幸福的笑容,、青春的氣息？她總是自豪的回答：那是因?yàn)槲視r(shí)時(shí)能感受到學(xué)生們對(duì)我的愛戴,、對(duì)我的尊敬,、對(duì)我的關(guān)心。這就是我容顏漸老,，心卻青春的秘訣所在,。”在學(xué)生眼中,，夏英老師是“一個(gè)熱愛教學(xué)的教師,，一個(gè)關(guān)懷備至的長(zhǎng)輩，一個(gè)善于傾聽的友人”,。
　　2020年11月我校高分子專業(yè)工程認(rèn)證,，當(dāng)進(jìn)校專家約談夏英時(shí)，熱情而好奇的問到：“你就是夏老師�,�,？終于見到本人了，我們?cè)谠L談畢業(yè)生時(shí),，很多學(xué)生提到了你,，且贊不絕口。所以今天想和你探討一個(gè)問題：你是如何做到讓畢業(yè)多年的學(xué)生念念不忘,，都說你好的,？”
　　夏英老師的課堂，無須點(diǎn)名卻始終滿滿,，還有不少慕名而來的旁聽生,。偶爾有學(xué)生遲到，夏英老師從不疾聲厲色地批評(píng),，她有一個(gè)原則：任何時(shí)候不讓學(xué)生感到難堪,。夏英老師的課堂時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了四十五分鐘。每節(jié)課夏英都會(huì)提前十分鐘到達(dá)教室,，跟同學(xué)們交流,，學(xué)生們還經(jīng)常在課后找到她，傾訴他們的種種困擾：專業(yè)困惑、家庭變故,、情感問題,、考研就業(yè)、出國(guó)學(xué)習(xí)等不一而足,，無論她多忙,，都會(huì)放下手頭的工作，耐心傾聽,，認(rèn)真答疑,、解惑、排憂,、引領(lǐng),，有時(shí)還會(huì)聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)共同解決問題。不僅如此,，夏英對(duì)待沒教過的學(xué)生,、陌生的學(xué)生也是關(guān)愛有加。在校園里遇到生病,、身體不適,、行動(dòng)不便的學(xué)生時(shí)，她總會(huì)主動(dòng)給予幫助,。以心換心,，夏英投入的愛與精力換來了學(xué)生們視之為友、為親的情感回饋,。
　　疫情期間,，每次線上學(xué)習(xí)任務(wù)發(fā)放后，她都會(huì)及時(shí)從學(xué)生那兒了解情況,，及時(shí)修正,、調(diào)整。當(dāng)?shù)弥�某些學(xué)生因家里沒有電腦,，手機(jī)流量不足,，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不好，難以完成在線學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí),，夏英馬上為其提供個(gè)性化服務(wù),，通過QQ、微信,、郵件,、電話等多種形式與之保持聯(lián)系，交流溝通,，排憂解難,，以確保學(xué)生能夠順利完成在線學(xué)習(xí)任務(wù),。同時(shí)，向?qū)W生們傳遞這樣一種思想,，那就是雖然我們不能像白衣天使那樣冒著生命危險(xiǎn)奔赴第一線,，不能像無數(shù)“逆行”者那樣到疫區(qū)貢獻(xiàn)力量，但我們師生可以以自己的方式,，堅(jiān)守好教與學(xué)這塊陣地,，努力做到停課不停教、停課不停學(xué),。通過自身及身邊教師忘我工作,、辛勤付出的敬業(yè)精神感動(dòng)和鼓舞學(xué)生，達(dá)到了寄情于教,，以情促學(xué)的教學(xué)效果,。在一次青年教師座談會(huì)上，夏英深有體會(huì)地說：當(dāng)我們帶著一切以學(xué)生為重,，一切服務(wù)于學(xué)生的感情來建課、備課,、授課,、輔導(dǎo)時(shí)，學(xué)生是能體會(huì)到的,，他們會(huì)被老師的勤奮好學(xué),、刻苦鉆研、辛勤付出所感動(dòng)和鼓舞,。
　　2018年10月5日,，夏英的母親突發(fā)疾病去世。為了不給學(xué)生帶來調(diào)課,、串課的麻煩,，在母親出殯后強(qiáng)忍悲痛趕回了學(xué)校。當(dāng)她如期走進(jìn)教室時(shí),，早早等候她的學(xué)生們圍攏了過來,，沒有過多的語言，只有一雙雙關(guān)切的目光和一聲聲輕輕的問候,。那一階段的課,，學(xué)生們表現(xiàn)得出奇的乖巧，出奇的配合,。他們就是想表現(xiàn)得好一點(diǎn),，學(xué)得好一點(diǎn)，讓老師開心……
　　2020年10月夏英做了乳腺腫瘤切除手術(shù),，術(shù)后未愈的她為了不耽誤教學(xué)進(jìn)程,，不顧醫(yī)生的囑咐提前返回了課堂，學(xué)生們看到因刀口疼痛無法板書的老師，一個(gè)勁兒的說,，“老師,，我們聽懂了，明白了,，您歇歇,。”
　　2023年4月夏英不小心左腿肌肉和筋拉傷,、腓骨微裂,，醫(yī)生建議臥床休息，但她第二天就一瘸一拐的來到了教室,，學(xué)生們見狀,，都建議老師改成線上授課，或坐著講課,，可她為了保證教學(xué)效果,，堅(jiān)持站立著講完了2堂課。剛一下課她就接到了因感冒向她請(qǐng)假的學(xué)生電話,，請(qǐng)假學(xué)生說：“跟您的傷病相比,，沒來上課我感到非常慚愧�,！本瓦@樣,，夏英沒有因傷病耽誤學(xué)生的一節(jié)理論課、一節(jié)實(shí)驗(yàn)課,。
　　親切友善,，體現(xiàn)了夏英“慈母”的一面，但治學(xué)上一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,，又反映了夏英嚴(yán)厲的一面,。學(xué)生們對(duì)她，既愛,，且敬,。“在學(xué)業(yè)上不能對(duì)付,，你們可以不會(huì),，但不能糊弄，不能造假,�,！痹���(jīng)有一名學(xué)生抄襲畢業(yè)設(shè)計(jì)，夏英堅(jiān)決不予通融,，要求其必須親自完成,，最終作出了令其延期畢業(yè)的決定,。后來這名同學(xué)終于認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤，夏英不計(jì)前嫌,，耐心指導(dǎo),，終于使其保質(zhì)保量、獨(dú)立地完成了所有畢業(yè)設(shè)計(jì)的任務(wù),。正如夏英所說,，“我不僅要教他們知識(shí)，更要教他們做人,�,！�
　　不僅如此，夏英非常注重產(chǎn)教融合,，知行合一,，授人予漁。隨時(shí)將科研課題,、生產(chǎn)實(shí)踐與教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，探索新的教學(xué)手段,，指導(dǎo)國(guó)家省校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目30余項(xiàng),，多個(gè)項(xiàng)目在競(jìng)賽中獲得突出成績(jī)，其本人也獲得了省“挑戰(zhàn)杯”優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào),。指導(dǎo)學(xué)生撰寫科研論文、技術(shù)專利,，發(fā)表科研論文80余篇,，獲得國(guó)家授權(quán)發(fā)明專利11項(xiàng)。
　　作為教師代表,，夏英多次在學(xué)生入學(xué)教育,、畢業(yè)典禮上寄語學(xué)生切勿虛度光陰，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，規(guī)劃好自己的人生未來,，確立好自己的奮斗目標(biāo)。要志存高遠(yuǎn),，勤奮學(xué)習(xí),，堅(jiān)持自律，成為家之驕傲,、校之英才,、國(guó)之棟梁！ 　　率先垂范帶新人
　　學(xué)生對(duì)她的喜愛令她感動(dòng)和欣慰,，而同行對(duì)她的認(rèn)可更令她鼓舞,。2012年5月,，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)、廣大教師的推薦,，夏英為全校進(jìn)行了觀摩課教學(xué),，成為工業(yè)大學(xué)第一位面向全校教師開展教學(xué)觀摩課的教師。首次觀摩課之后,，她收到了56位教師,、90多頁、6萬5千多字的觀摩評(píng)價(jià),。時(shí)任教務(wù)處副處長(zhǎng)的谷秀梅老師對(duì)她說：“夏老師,，太難得了，你的觀摩課得到了全場(chǎng)老師一致的認(rèn)可,、肯定和贊揚(yáng),，連我看著都激動(dòng)了，夠你幸福一輩子的,�,！边@是她人生當(dāng)中收到的最寶貴、最無價(jià)的禮物,！
　　自2012年起,，除了在本學(xué)院定期進(jìn)行教學(xué)觀摩課與經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)之外，夏英已進(jìn)行了近30次面向全校的教學(xué)觀摩課,，參加的教師人數(shù)累計(jì)數(shù)千人次,，收到的觀摩課體會(huì)數(shù)百篇。 　　 夏英走在校園里,，時(shí)常會(huì)有老師找她交流,，甚至有的老師會(huì)在學(xué)校食堂、體育館,、路上抓住片刻機(jī)會(huì)與她探討教學(xué)中遇到的問題,。不管是本教學(xué)團(tuán)隊(duì)的教師，還是其他專業(yè),、其他學(xué)院的老師,，即便她不認(rèn)識(shí)，她也會(huì)熱心,、耐心地將自己多年積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與大家分享,，隨時(shí)歡迎大家到課堂聽課，并主動(dòng)拿出自己的教案,、講義,、課件、教學(xué)錄像,、教學(xué)參賽視頻供大家參考,。
　　學(xué)高為師,，德高為范。夏英積極響應(yīng)黨的號(hào)召,，將“三全育人”理念貫穿教學(xué)始終,，積極投身專業(yè)思政、課程思政教學(xué)改革,。以自身扎實(shí)的知識(shí)功底,、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度率先垂范,、以身作則,，贏得了廣大教師的認(rèn)可。她率先在本專業(yè)開展了專業(yè)思政與課程思政,，并結(jié)合自己所講授的《塑料成型工藝學(xué)》《聚合物材料學(xué)》《塑料制品廠設(shè)計(jì)概論》等課程,，向同行介紹如何挖掘思政元素，如何設(shè)計(jì)思政教學(xué)案例,，如何潤(rùn)物無聲地開展課程思政改革,，受到了參會(huì)人員的一致好評(píng)。 　　同時(shí),，夏英努力發(fā)揮老教師的“傳,、幫、帶”作用,。先后為學(xué)校青年教師教學(xué)能力提升研修班學(xué)員,、入職不滿3年的新教工作了“課程思政案例示范與分析”主題報(bào)告，以及《教書育人的道與術(shù)》專題報(bào)告,。
　　為了能與大家共同提高教學(xué)水平,，夏英老師多次與青年教師一同走進(jìn)名師課堂、一同聆聽校內(nèi)外專家名師的經(jīng)驗(yàn)交流,、一同參加“青年教師教學(xué)方法”專題培訓(xùn)、一同欣賞名校教師的課堂視頻……通過相互之間的“講,、聽,、評(píng)”教學(xué)交流，共同探討教學(xué)改革,，共同尋求進(jìn)步,。與青年教師一起編寫的教學(xué)課件榮獲遼寧省教育軟件大賽三等獎(jiǎng)，與青年教師共同撰寫的教研論文榮獲遼寧省高等教育年會(huì)論文一等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)各1篇,。 　　　 　　不僅如此，夏英老師還經(jīng)常鼓勵(lì)青年教師參加省,、市,、校各類教學(xué)比賽,，認(rèn)真講評(píng)他們的參賽內(nèi)容，中肯地提出改進(jìn)意見,，幫助,、輔導(dǎo)他們?cè)O(shè)計(jì)教學(xué)思路、組織教學(xué)內(nèi)容,。排解他們賽前的憂慮,，傾聽他們賽后的感慨，分享他們獲獎(jiǎng)的喜悅,，努力使自己成為青年教師成長(zhǎng)道路上的引路者,、助手和朋友。經(jīng)她指導(dǎo)的青年教師在省市校各級(jí)各類比賽中取得了驕人成績(jī),。 　　黑發(fā)積霜織日月,，粉筆無言寫春秋。肩上有責(zé),、腹中有墨,、心中有愛的夏英老師，用無言的付出履行著教師神圣的職責(zé),。特別是黨的十八大以來,，夏英不忘初心，牢記為黨育人,、為國(guó)育才的使命,，以自身強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，率先垂范,，帶動(dòng)身邊同志勇于進(jìn)�,。灰云湓鷮�(shí)的知識(shí)功底,、過硬的教學(xué)能力,、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法取得了非凡的成績(jī)：校級(jí)教學(xué)名師,、�,！傲⒌聵淙恕睒�(biāo)兵、省級(jí)教學(xué)名師,、“興遼英才計(jì)劃”教學(xué)名師,、省“校園先鋒示范崗”、省高等學(xué)�,！皟�(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,、省“最美教師”……
　　只要鮮花盛開，心中就是溫暖的盛夏,。夏英老師以她的敬業(yè),、奉獻(xiàn),、求真、求善,，為學(xué)校的三尺講臺(tái)布下了不會(huì)凋謝的芬芳和色彩,。