各教學（教輔）單位：
根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展2022年暑期教師研修的通知》（教師廳函〔2022〕15 號）文件要求,，現(xiàn)組織我校教師參加研修,，具體安排如下：
一、學習內(nèi)容
1.強化思想政治引領(lǐng),。將習近平總書記關(guān)于教育的重要論述作為必修內(nèi)容,，組織全體教師全面深入學習，引導廣大教師深刻領(lǐng)會“兩個確立”的決定性意義,，增強“四個意識”,、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,，胸懷國之大者,，牢記為黨育人、為國育才的初心使命,，增強服務(wù)中華民族偉大復興的使命擔當,。
2.加強師德師風建設(shè)。引導廣大教師學習“時代楷�,！敝械慕處煹湫偷葍�(yōu)秀教師的先進事跡,，發(fā)揮先進典型的示范引領(lǐng)作用，學模范,、做模范,。強化學習新時代高校教師職業(yè)行為十項準則及配套的處理辦法和指導意見，全面理解和準確把握準則內(nèi)容,，使每位教師知準則,、守底線。創(chuàng)新學習形式,，通過觀看電視連續(xù)劇《跨過鴨綠江》,、紀錄片《中國》、專題片《致敬英雄》等革命,、歷史題材影視作品,，激勵廣大教師堅定理想信念、厚植愛國情懷,、涵養(yǎng)高尚師德,。
3.提升教書育人能力。全面落實立德樹人根本任務(wù),，圍繞提升教師心理健康教育能力,、指導和服務(wù)家庭教育能力、科學素養(yǎng)等方面提供學習資源,，組織引導教師自主開展學習,。結(jié)合“全國科學教育暑期學�,！保M織中國科學院院士等舉辦專題講座并進行直播,，助力教師拓寬科學視野,，提升科學素養(yǎng)和科學教育能力。
4.提升教育教學能力,。針對教師教育教學工作中的重點,、難點，貫徹落實《中華人民共和國職業(yè)教育法》及高等教育新工科,、新文科建設(shè)等資源,，服務(wù)高校教師提升教育教學能力的需要。
二,、學習方式
教師于7月20日至8月31日期間,，通過國家智慧教育公共服務(wù)平臺（www.smartedu.cn）進入“2022 年暑期教師研修”專題,，實名注冊后可進行學習,。完成學習后，可獲得不超過 10 學時的教師培訓學時,，并生成電子學習證書,，本次學習學分將作為學校培訓記錄。
三,、工作要求
1.動員部署（7月中旬）,。各單位要充分認識到此次暑期研修在推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、加強教師隊伍建設(shè)方面的重要作用,。全面理解把握通知要求,，扎實做好動員部署，制定工作方案,，廣泛宣傳,，積極組織學習。
2.組織研修（7月下旬至8月底）,。各單位要做好研修的組織落實,，及時了解教師研修進展情況，積極發(fā)掘并宣傳推廣典型案例,，推動經(jīng)驗交流,，切實發(fā)揮專題資源在服務(wù)教師教書育人能力提升方面的作用。
3.系統(tǒng)總結(jié)（8月底）,。各單位要加強暑期教師研修的總結(jié),，梳理主要做法、工作成效,，特別是結(jié)合國家智慧教育平臺推進教師學習轉(zhuǎn)型等方面的典型經(jīng)驗,，于 2022年8月31日前,，與附件2一并報送聯(lián)系人OA郵箱。
四,、聯(lián)系方式
黃妙琦 0411-86318665,、18604095080（微信同步）
附件1 教育部辦公廳關(guān)于開展2022年暑期教師研修的通知.pdf
人事處（黨委教師工作部）
2022年7月19日