——先行“思想破冰之旅”,解決方向問題,,服務(wù)教育改革發(fā)展大勢
圍繞學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,、高等教育立德樹人根本任務(wù),黨校致力于做好新時代的傳道,、授業(yè),、解惑工作,注重解答思想上的疙瘩:黨校深入開展“解放思想推動高質(zhì)量發(fā)展大討論”,;在解放思想基礎(chǔ)上,,處級干部培訓(xùn)班圍繞加強(qiáng)對學(xué)校未來發(fā)展的頂層設(shè)計,謀劃新發(fā)展格局,,開展“深化轉(zhuǎn)型推動高質(zhì)量發(fā)展大討論”,;拓寬工作視角,圍繞遼寧全面振興新突破三年行動,,思考工大何為,,解好改造主觀世界和客觀世界所遇之惑。
思想上的破冰攪動了一池春水,,理論上的清醒帶來了政治上的更加堅定,。全校統(tǒng)一了改革方向,堅定不移地“在助力建設(shè)海洋經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省,、食品工業(yè)大省和推動鄉(xiāng)村振興方面作出獨創(chuàng)性貢獻(xiàn)”的工作思路愈發(fā)清晰,。
——又打“行動突圍之戰(zhàn)”,解決動力問題,,提升干部攻堅克難能力
2023年,,黨校扎實開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育,創(chuàng)新豐富載體,,組織150余名干部赴錦州,、撫順、丹東等紅色基地開展9天實地研學(xué),,組織了10次現(xiàn)場教學(xué),、6場集中黨課、12場影視,、情景劇,、微黨課等教學(xué),建立了3個愛國主義教育基地和1個思想政治教育基地,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,,9名學(xué)員代表談思想談?wù)J識,打破思想束縛,、開闊發(fā)展視野,、碰撞智慧火花,,在全校范圍掀起了團(tuán)結(jié)一心、擼起袖子加油干的熱潮,。
干部政治站位越高,,觀察時勢、謀劃發(fā)展就越主動,。2023年,,全校黨員、干部勇于加壓“揭榜掛帥”,,全面服務(wù)遼寧全面振興新突破三年行動,,新增4位國家級稱號人才,黨員朱蓓薇院士獲遼寧省科學(xué)技術(shù)最高獎,、孫潤倉教授入選“終身科學(xué)影響力排行榜”榜單,,13位教師入選“全球前2%頂尖科學(xué)家”榜單。食品科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊耕海牧漁,,打造“藍(lán)色糧倉”的先進(jìn)事跡被光明日報“人才”專版大版面報道,。學(xué)校先后揭牌“海洋食品加工安全控制全國重點實驗室”和“大連金石灣實驗室”,構(gòu)建起海洋食品精深加工領(lǐng)域高水平科研平臺矩陣,,助力大連建設(shè)“中國海鮮預(yù)制菜之都”,。深耕“黑土糧倉”,與政府簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議,,助力打造遼寧農(nóng)(水)產(chǎn)品,、土特產(chǎn)品開發(fā)“原始創(chuàng)新”與“集成創(chuàng)新”高地。深耕遼寧輕工企業(yè)合作,,開展了覆蓋全省14市的進(jìn)百家企業(yè),、促百項轉(zhuǎn)化的“雙百行動”,28支黨員科研團(tuán)隊深入省內(nèi)行業(yè)企業(yè)圍繞“卡脖子”技術(shù)問題開展聯(lián)合攻關(guān),。
——再走“大黨建育人之路”,,解決路徑問題,形成多元化育人合力
校黨委把黨校作為入黨積極分子,、發(fā)展對象培訓(xùn)和學(xué)生黨員教育的重要陣地和鍛煉熔爐,,緊跟時代發(fā)展步伐,針對學(xué)生學(xué)員特點及所學(xué)專業(yè)有的放矢,,打造名師名課,,專職黨建思想政治工作人員組成黨校專兼職教學(xué)及組織管理人員骨干隊伍,馬列專職教師是黨校工作的中堅力量,,聘請一些優(yōu)秀的校外專家,,讓信馬列的人講馬列,有效推動了黨校育人的深度,。
緊扣立德樹人根本任務(wù),,調(diào)動一切可以調(diào)動的資源,、整合一切可以整合的力量,,構(gòu)建起校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),,黨校牽頭抓總,黨委組織部,、教師工作部,、學(xué)生工作部組織實施,團(tuán)委,、宣傳,、紀(jì)檢、統(tǒng)戰(zhàn),、后勤,、保衛(wèi)等部門協(xié)同支持的大黨建育人戰(zhàn)線,同時將第一課堂與第二課堂上下貫通,,把黨的建設(shè),、思想政治教育、學(xué)生日常管理,、校園文化建設(shè),、安全穩(wěn)定等各育人環(huán)節(jié)交融滲透,有效推動了黨校育人的廣度,。
在喜馬拉雅開設(shè)工大學(xué)習(xí)專區(qū),,依托自主開發(fā)的“大學(xué)印象”公眾號推動學(xué)生黨員學(xué)習(xí)教育一體化平臺建設(shè)。同時,,既注重專題報告,、理論宣講等正面直接教育,又注重側(cè)面間接教育功能發(fā)揮,,通過校園文化熏陶,、實踐力行、勞動體悟,、朋輩示范等,,引導(dǎo)學(xué)生黨員在“五育”中潛移默化受教育,有效拓展了黨校育人的厚度,。
學(xué)生黨員政治素質(zhì)和思想認(rèn)識逐步提升,,涌現(xiàn)出全國高校“百名研究生黨員標(biāo)兵”,、全國大學(xué)生自立自強(qiáng)標(biāo)兵,、遼寧省優(yōu)秀大學(xué)生黨員標(biāo)兵等典型,他們的先進(jìn)性,、純潔性,、示范性為廣大青年大學(xué)生樹立了榜樣,、建立了標(biāo)桿,大大提高了“黨校培訓(xùn)”在大學(xué)生中的渠道影響力,、引導(dǎo)力,。
大連工業(yè)黨委黨校始終圍繞中心、服務(wù)大局,,堅持黨委中心工作是什么,,黨校教育就重點聚焦什么;學(xué)校發(fā)展瓶頸是什么,,黨校培訓(xùn)就重點突破什么,,堅定不移與中央對標(biāo)對表,在理論鑄魂中筑牢忠誠信仰,,在扎根大地中解決國家急需,,在引領(lǐng)創(chuàng)新中找準(zhǔn)辦學(xué)定位,在戰(zhàn)略迭代中開辟發(fā)展空間,,盤活了黨員和干部資源,,形成了人盡其才、好學(xué)進(jìn)取,、百事興舉的生動局面,,使得黨校辦學(xué)彰顯了高校特點、體現(xiàn)了黨校特質(zhì),、形成了有效路徑,,有力推動了黨校“為黨育才”與高�,!傲⒌聵淙恕钡娜诤习l(fā)展,。
文字/遼寧省教育廳
編輯/司炳昺
審核/司炳昺、劉海麗,、高麗華
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