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　　近日,，教育部發(fā)布了《關(guān)于批準(zhǔn)2022年國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的決定》（教師〔2023〕4號(hào)）,。我校朱蓓薇院士主持的《新工科背景下持續(xù)改進(jìn)聯(lián)動(dòng)響應(yīng)的食品專業(yè)教學(xué)質(zhì)量保障體系設(shè)計(jì)與實(shí)踐》獲評(píng)2022年高等教育（本科）國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。
　　《新工科背景下持續(xù)改進(jìn)聯(lián)動(dòng)響應(yīng)的食品專業(yè)教學(xué)質(zhì)量保障體系設(shè)計(jì)與實(shí)踐》成果助推產(chǎn)學(xué)研深度融合疊加發(fā)力,，破解了高等教育成果轉(zhuǎn)化堵點(diǎn),，有效解決了國(guó)內(nèi)諸多食品專業(yè)院校的培養(yǎng)目標(biāo)制定與其合理性評(píng)價(jià)體系及運(yùn)行機(jī)制中存在的共性問(wèn)題。成果通過(guò)創(chuàng)建食品專業(yè)“三維融合-靶向設(shè)計(jì)”的培養(yǎng)目標(biāo)合理性評(píng)價(jià)機(jī)制,、“五元五級(jí)三層次的定量評(píng)價(jià)”的畢業(yè)要求達(dá)成度評(píng)價(jià)機(jī)制,、“關(guān)注點(diǎn)對(duì)標(biāo)-定位反饋”的課程體系矩陣布局合理性評(píng)價(jià)機(jī)制，成功設(shè)計(jì)出“靶點(diǎn)改進(jìn)與四級(jí)聯(lián)動(dòng)響應(yīng)”的食品專業(yè)教學(xué)質(zhì)量保障體系,。該成果彰顯了食品學(xué)科特色和優(yōu)勢(shì),，提升了我校本科生教育核心競(jìng)爭(zhēng)力，標(biāo)志著我校食品學(xué)科在本科生教育教學(xué)改革與人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新方面取得的重大進(jìn)展和成就，是我校推進(jìn)教育教學(xué)改革,、優(yōu)化專業(yè)建設(shè),、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式等方面取得的進(jìn)階性、實(shí)用性,、高質(zhì)量,、創(chuàng)新性的成果，對(duì)于我校建設(shè)優(yōu)勢(shì)學(xué)科國(guó)內(nèi)一流,，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平應(yīng)用型大學(xué)具有重要意義,。
　　國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)是按照國(guó)務(wù)院《教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》設(shè)立的教育教學(xué)研究和實(shí)踐領(lǐng)域最高獎(jiǎng)項(xiàng)，每四年評(píng)審一次,，旨在獎(jiǎng)勵(lì)在教學(xué)實(shí)踐,、改革、研究中取得教學(xué)成果的單位和個(gè)人,，鼓勵(lì)教育工作者從事教育教學(xué)研究,，提高教育教學(xué)能力水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，代表著我國(guó)教育教學(xué)工作的最高水平,。本次高等教育（本科）國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)共評(píng)選出授獎(jiǎng)成果572項(xiàng),，其中特等獎(jiǎng)2項(xiàng)，一等獎(jiǎng)70項(xiàng),，二等獎(jiǎng)500項(xiàng),。
　　學(xué)校將以此次獲獎(jiǎng)為契機(jī)，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù),，充分發(fā)揮獲獎(jiǎng)成果的示范引領(lǐng)作用,，持續(xù)聚焦國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略及區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu),，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,，總結(jié)教育教學(xué)改革方面的特色與成效，凝練新一批創(chuàng)新性教學(xué)成果,，推動(dòng)本科教學(xué)高質(zhì)量跨越式發(fā)展,，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)工大智慧。