近日,，《中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育分會(huì)關(guān)于“‘四新’建設(shè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”研究課題立項(xiàng)的通知》（高教會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育分會(huì)〔2021〕09號(hào)）正式發(fā)布,，由我校趙琛教授主持的《新四科背景下基于實(shí)訓(xùn)資源要素優(yōu)化基礎(chǔ)上的專創(chuàng)融合人才培養(yǎng)改革與實(shí)踐》項(xiàng)目成功獲批“‘四新’與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展研究”專項(xiàng)重點(diǎn)課題立項(xiàng)，此次全國(guó)共計(jì)立項(xiàng)21項(xiàng),，其中重大課題3項(xiàng),、重點(diǎn)課題4項(xiàng)、一般課題14項(xiàng),。

獲批文件

　　此次我校獲批的《新四科背景下基于實(shí)訓(xùn)資源要素優(yōu)化基礎(chǔ)上的專創(chuàng)融合人才培養(yǎng)改革與實(shí)踐》項(xiàng)目是以國(guó)家新四科建設(shè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革為契機(jī),，通過統(tǒng)籌規(guī)劃，優(yōu)化配置實(shí)訓(xùn)資源,，形成“兩中心”,、“五實(shí)訓(xùn)部”的新四科背景下工訓(xùn)資源要素優(yōu)化的組織架構(gòu)，具有顯著的科學(xué)性,、前瞻性和創(chuàng)新性,，促進(jìn)專創(chuàng)融合改革，對(duì)進(jìn)一步提升我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)研究水平,，助推應(yīng)用型人才培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展具有積極的作用,。
　　中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育分會(huì)成立于2009年，由各高校及相關(guān)人員組成的開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究和實(shí)踐工作的全國(guó)性學(xué)術(shù)團(tuán)體,，隸屬于中國(guó)高等教育學(xué)會(huì),。旨在推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論研究及實(shí)踐創(chuàng)新，發(fā)揮廣大高等學(xué)校開展學(xué)術(shù)研究的積極性,，促進(jìn)高校深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)改革,。本次重點(diǎn)課題的成功立項(xiàng)，標(biāo)志著我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論研究與實(shí)踐指導(dǎo)邁向一個(gè)新臺(tái)階,，下一步,，學(xué)校在做好獲批課題研究的過程管理外，將繼續(xù)深化我校專創(chuàng)融合生態(tài)體系建設(shè),，形成具有工大特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新模式,，為地方高校構(gòu)建和完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系提供指導(dǎo)借鑒。

文圖/劉曉東  審稿人/于曉強(qiáng),、趙琛