4月3日上午，學(xué)校召開“五育并舉”建設(shè)推進(jìn)會,。校長李長吾,、副校長杜明出席會議，馬克思主義學(xué)院,、體育教學(xué)部,、基礎(chǔ)教學(xué)部、宣傳部,、團(tuán)委,、學(xué)生工作部及教務(wù)處負(fù)責(zé)同志參加會議，會議由教務(wù)處處長張健東主持。
會上,，“五育并舉”建設(shè)相關(guān)單位和部門圍繞“五育并舉”交響力人才培養(yǎng)體系構(gòu)建與實(shí)踐,，從理念貫徹、方案設(shè)計(jì),、目標(biāo)舉措,、預(yù)期成效等方面對“五育并舉”重點(diǎn)工作推進(jìn)落實(shí)情況進(jìn)行詳細(xì)匯報(bào)，與會人員充分聽取了匯報(bào)內(nèi)容,，并就“五育并舉”工作的“再認(rèn)識、再設(shè)計(jì),、再推進(jìn),、再落實(shí)”展開深入研討。
杜明在發(fā)言中對落實(shí)落細(xì)學(xué)校的“五育并舉”工作提出三點(diǎn)要求：一是要高度重視“五育并舉”建設(shè)工作,，深入研究,、精準(zhǔn)施策，不斷完善工作方案,；二是要建立“五育并舉”效果評價(jià)機(jī)制,，深入思考德智體美勞教育的考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，通過目標(biāo)導(dǎo)向下的評價(jià)體系構(gòu)建實(shí)現(xiàn)工作進(jìn)度可評,、育人效果可測,；三是堅(jiān)持差異化發(fā)展，找準(zhǔn)不同學(xué)科專業(yè)切入點(diǎn),，推動學(xué)�,！拔逵⑴e”特色化發(fā)展。
李長吾充分肯定在構(gòu)建“五育并舉”交響力人才培養(yǎng)體系上各單位,、各部門從凝聚共識,、深度思考到有力推進(jìn)、落地執(zhí)行所取得的階段性綜合育人成效,，他結(jié)合匯報(bào)內(nèi)容對德智體美勞教育逐一進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)和全面指導(dǎo),，并對設(shè)計(jì)層、組織層,、深化層,、效果層四個(gè)層面的工作提出具體要求：一是在設(shè)計(jì)層明晰目標(biāo)、系統(tǒng)思考,、整體建構(gòu),，通過在“一育”中發(fā)現(xiàn)“五育”、融合“五育”,、落實(shí)“五育”實(shí)現(xiàn)“五育”內(nèi)容設(shè)計(jì)上的有機(jī)滲透和育人方式上的統(tǒng)籌兼顧,；二是在組織層多方協(xié)同、有效聯(lián)動、合力推進(jìn),，通過打造學(xué)生自我教育,、自我管理、自我服務(wù)的綜合平臺,，做最好的“五育”,；三是在深化層充分挖掘育人資源，為學(xué)生提供更加多樣化,、具有覆蓋面的“五育”實(shí)踐機(jī)會,，提升學(xué)生參與感、獲得感與認(rèn)同感,；四是在效果層注重評價(jià)結(jié)果的反饋,，著力解決問題短板，深入推進(jìn)“三全育人”綜合改革,，構(gòu)建學(xué)�,！拔逵⑴e”工作新格局。
文/房竣 審稿人/楊婉,、張健東