首頁(yè)

　　為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和對(duì)教師隊(duì)伍的重要指示精神，進(jìn)一步壓緊壓實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)主體責(zé)任,，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處,，7月10日下午，學(xué)校在C區(qū)報(bào)告廳召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)工作會(huì),，總結(jié)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)取得的成效,、交流分享特色經(jīng)驗(yàn)做法、部署下一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)重點(diǎn)工作,。全體校領(lǐng)導(dǎo),、處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部參加會(huì)議，會(huì)議由校長(zhǎng)李長(zhǎng)吾主持,。 　　苑曉杰在總結(jié)講話中指出,，教育關(guān)鍵在教師，教師功成在師德,，師德師風(fēng)建設(shè)是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵,，是一項(xiàng)系統(tǒng)性、長(zhǎng)期性工作,，全校上下必須高度重視,，“一盤(pán)棋”統(tǒng)籌推進(jìn),。他要求，一要“高位引領(lǐng),、追求至善”,。全校上下必須深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，全面落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù),，大力弘揚(yáng)教育家精神,，將師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)貫穿為黨育人、為國(guó)育才的全過(guò)程,。二要“多措并舉,、守牢底線”,。進(jìn)一步加大監(jiān)督全覆蓋的深度和廣度,，做好工作預(yù)警、健全監(jiān)管機(jī)制,、完善考評(píng)制度,、規(guī)范工作流程。健全完善教師榮譽(yù)制度,，選樹(shù)先進(jìn)典型,，講好師德故事。三要“協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng),、壓實(shí)責(zé)任”,。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭履職盡責(zé)，各職能部門(mén)要做到守土有責(zé),，各級(jí)黨組織要充分發(fā)揮好作用,，上下貫通，協(xié)同聯(lián)動(dòng),，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作,。
　　李長(zhǎng)吾在主持中指出，師德師風(fēng)是評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn),，是師資隊(duì)伍質(zhì)量和水平的重要標(biāo)志,，更是國(guó)家評(píng)價(jià)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)。要從加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),、推動(dòng)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的高度,，深刻認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)建設(shè)工作的深遠(yuǎn)意義。他強(qiáng)調(diào),，對(duì)于師德師風(fēng)建設(shè)工作,，要進(jìn)一步壓實(shí)主要負(fù)責(zé)人直接責(zé)任，要有現(xiàn)實(shí)思考和務(wù)實(shí)舉措,。還要持續(xù)做好正向宣傳引領(lǐng),，完善“優(yōu)秀”指標(biāo)體系建設(shè),，正向引導(dǎo)激勵(lì)廣大教師爭(zhēng)當(dāng)育人楷模。更要時(shí)刻關(guān)心關(guān)愛(ài)教職員工,，做好日常提醒和教育,，幫助和解決教師的實(shí)際問(wèn)題。
　　那廣利結(jié)合黨委教師工作部上半年師德專(zhuān)題調(diào)研情況,，以“師德師風(fēng)建設(shè)引領(lǐng)高素質(zhì)人才隊(duì)伍建設(shè)”為題,，作師德師風(fēng)建設(shè)工作報(bào)告。從師德師風(fēng)建設(shè)舉措成效,、風(fēng)險(xiǎn)分析和解決措施三個(gè)維度,，梳理總結(jié)師德師風(fēng)與師資隊(duì)伍建設(shè)的內(nèi)在聯(lián)系，明確下一步師德師風(fēng)建設(shè)工作具體任務(wù),。
　　食品學(xué)院,、機(jī)械工程與自動(dòng)化學(xué)院和信息科學(xué)與工程學(xué)院結(jié)合本學(xué)院工作實(shí)際，分別就師德師風(fēng)建設(shè)特色做法進(jìn)行了交流分享,。