苑曉杰充分肯定近年來學校思政課建設取得的成績。他指出,學校黨委一直以來高度重視思政課建設,堅持將思政課作為第一課程抓好抓實。“形勢與政策”課作為思政課體系中時效性、針對性、綜合性最強的課程,要大力建強課程主渠道,持續(xù)深入推進課程改革創(chuàng)新,著力推動黨的理論創(chuàng)新成果進教材、進課堂、進頭腦,堅持不懈用黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人,落實好任務要求,講好新學期“形勢與政策”。
他強調(diào),要進一步提高政治站位,落實立德樹人根本任務,認真學習貫徹習近平總書記關于學校思政課建設的重要指示精神和黨的二十屆三中全會精神,不斷提升自身理論素養(yǎng),不斷增強“形勢與政策”的思想性、理論性和親和力、針對性,守正創(chuàng)新推動思政課建設內(nèi)涵式發(fā)展。一是充分發(fā)揮集體備課會作用,提升課程質(zhì)量。集體備課是凝練教學重點、豐富教學內(nèi)容、優(yōu)化教學方法、完善教學設計的有效形式,思政教師隊伍要集思廣益、精益求精,充分發(fā)揮集體智慧,準確把握教學重難點,開展有目的、有組織的課堂教學,持續(xù)提升課堂教學效能。二是把握學生成長規(guī)律,注重課程效果。堅持以學生為中心,關注學生的思想狀況,切實加強教學研究和學情分析,確保教學內(nèi)容緊跟時代步伐,充分發(fā)揮新時代偉大成就的教育激勵作用,把道理講深講透講活,幫助學生更好地了解國情民情,堅定理想信念。三是推動課程改革創(chuàng)新,提升課程吸引力。各門思政課要在對標對表基礎上,積極發(fā)揮首創(chuàng)精神,結合我校歷史沿革、輕工特色、學生特點等,增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性,打造具有“工大特色”的高質(zhì)量思政課教學模式,不斷提升思政課的針對性和吸引力。
會議對教育部《關于做好2024年秋季學期全國高校“形勢與政策”教學工作的通知》精神以及本學期“形勢與政策”課教學安排進行傳達,馬克思主義學院院長于慶峰、形勢與政策課教研室主任王楠就《改革的實踐續(xù)篇 現(xiàn)代化的時代新篇——學習貫徹黨的二十屆三中全會精神》和《七十五載迎盛世 砥礪前行續(xù)華章》專題分別進行教學展示和說課。部分教師就備課中的教學案例、教法創(chuàng)新、授課體會等展開討論。

文字/崔常琪 圖片/司炳昺
編輯/劉洋
審核/劉洋、于慶峰、胡楊
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