3月9日上午,，學校在輕紡樓616會議室召開了省一流學科建設工作推進會,。副校長王秀山,、科學技術(shù)處（學科建設辦公室）負責人及相關(guān)人員、省一流學科相關(guān)學院黨政負責人,、省一流學科帶頭人和學科助理參加會議,。會議由科學技術(shù)處（學科建設辦公室）處長杜明主持,。

　　杜明處長首先通報了2020年度遼寧省高�,！半p一流”學科績效考核結(jié)果,，重點強調(diào)了績效考核指標體系，希望各學科對照指標體系進行充分總結(jié),，明確建設方向,，爭取在下一年度考核中取得好成績。

　　隨后,，“食品科學與工程”,、“輕工技術(shù)與工程”和“紡織科學與工程”三個一流學科分別匯報了目前學科建設現(xiàn)狀、存在的問題、學科“十四五”建設規(guī)劃和2022年舉措及預期成效,。相關(guān)學院黨政負責人,、省一流學科帶頭人也就學科建設目前存在的困難,、實際需求和解決方法等進行了深入的交流,。

副校長王秀山講話

　　最后，王秀山副校長指出,，目前正是學校制定學科發(fā)展方向和實施舉措的重要戰(zhàn)略機遇期,，各學科要圍繞學校高水平應用型大學建設目標，持續(xù)推進學科建設工作,，他對學科建設工作提出三點要求：1,、要圍繞高水平應用型大學建設，持續(xù)推進學科專業(yè)一體化,，發(fā)揮各學科專業(yè)協(xié)同效應,，不斷提高學校的學科內(nèi)涵和社會知名度。2,、建設與學校辦學定位和辦學特色相匹配的學科群,，努力爭取在國家重大項目、重大平臺上取得更大成績,。3,、持續(xù)創(chuàng)新體制機制，加強學校層面制度創(chuàng)新,，利用制度建設解決發(fā)展過程中的屏障壁壘,，通過提升學科發(fā)展整體活力、促進跨學院和跨學科合作,，不斷提高學科的核心競爭力,。

會議現(xiàn)場

文/林曉波  圖/司炳昺  審稿人/安家璐、杜明